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新府學(xué)的小朋友們說，春天的風(fēng)就像媽媽的手一樣，溫暖而溫柔。他們的作文中描繪著春天的美：白色的櫻花、粉色的桃花和紫色的玉蘭花，一朵兩朵開放了，那是春天的色彩吧!土地上的小草長出了新芽，小蟲子也從土地里鉆了出來，那是春天的小生命吧!……春天用她的溫度、她的色彩、她的聲音、她獨(dú)特的美景和她的信號，告訴我們，她來了! 　　賞自然之美 　　孩子們眼中的春天是魔法師，他們說春天將正在冬眠的動物喚醒，春天讓枯黃的樹木穿上了新的綠衣裳，春天讓花朵絢麗的綻放，春天讓大地充滿了色彩，春天讓這個特殊的抗疫假期變得不再漫長，她給我們帶來了希望和憧憬。 新府學(xué)外國語 　　“記錄春天”主題攝影展，激發(fā)了孩子們學(xué)會用鏡頭語言記錄春天的美，孩子們拿起相機(jī)，走到戶外，把自己發(fā)現(xiàn)的美用相機(jī)記錄，在鏡頭之下，春的美變得更加具象。我們的小主播說：“鏡頭下的春天，有花朵的鮮艷，有小草的生機(jī)，有樹木的煥然一新，還有照片之后的鳥語花香，以及我們每天充實的生活!”孩子們也正如這美麗的春天般，童真而爛漫，稚嫩而活力。 　　品書香之氣 　　走進(jìn)大自然，走近古詩之美，春天萬物復(fù)蘇，總是使人靈感萌發(fā)，在唐宋時期，詩人們似乎對春天更為偏愛。在新府學(xué)的家庭線上學(xué)習(xí)課程中，我們安排了每日晨讀，借著春日，借著清晨的陽光，帶著孩子們走近古詩的美，品古詩、賞春景! 　　詠柳(唐 賀知章)? 　　碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 　　不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 　　惠崇春江晚景(宋 蘇軾) 　　竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 　　蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。 　　兩兩歸鴻欲破群，依依還似北歸人。 　　遙知朔漠多風(fēng)雪，更待江南半月春。 　　春夜喜雨(唐 杜甫) 　　好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 　　野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。 　　曉看紅濕處，花重錦官城。